|
El estudio de la lengua griega en sus aspectos morfológico, sintáctico y
léxico, vinculado al de su contexto cultural e histórico, tiene en sí
mismo un alto valor formativo para los alumnos que hayan optado por una
primera especialización en el campo de las humanidades o las ciencias
sociales. La coincidencia de su estudio con el de la lengua latina, al
tiempo que invita a un tratamiento coordinado, permite comprender la
estructura flexiva de ambas lenguas, tan ricas en contenido y tan
fecundas en su contribución a las lenguas modernas.
Los contenidos propuestos para Griego I y II en que se desarrolla la
materia se centran en dos grandes ámbitos, la lengua y la cultura,
distribuidos en cuatro bloques: características de la lengua griega,
interpretación de los textos, el léxico y el legado griego.
Estos contenidos se abordarán de forma coherente y progresiva y su
desarrollo ha de tener una aplicación esencialmente práctica que permita
al alumno, mediante el ejercicio de la traducción y la lectura de textos
ya traducidos, alcanzar un conocimiento básico de los aspectos
fundamentales de la lengua griega e introducirse en técnicas básicas de
análisis filológico y de interpretación de los textos.
Los textos, que son el objeto principal de la materia, se seleccionarán
entre autores de diferentes épocas y géneros literarios, presentándolos
tanto en su forma original, con las adaptaciones necesarias para
facilitar su comprensión, como en traducciones.
La práctica de la traducción de textos griegos ha de contribuir también
a la reflexión sobre la lengua propia, buscando la correcta adecuación
entre las estructuras lingüísticas de ambas lenguas. A tal fin servirá
el uso de diccionarios de diversa índole, introduciendo gradualmente el
manejo del diccionario específico de la Lengua griega.
El análisis e interpretación de los textos ha de completarse con datos
extraídos de otras fuentes que, fácilmente accesibles gracias a los
bancos de datos y recursos disponibles en Internet, permitan establecer
y conocer su relación con las distintas épocas de la historia de Grecia,
así como sus diversas manifestaciones artísticas y culturales.
El estudio y aprendizaje del léxico constituye un instrumento para la
traducción, al tiempo que contribuye a enriquecer el acervo de los
alumnos, mostrar los mecanismos de formación de palabras y valorar la
trascendencia del préstamo lingüístico como parte del legado cultural
aportado por el pensamiento griego.
La aproximación a Grecia y su legado ha de hacerse con un enfoque global
y vinculado al aprendizaje de la lengua, centrando su análisis en el
antropocentrismo griego para intentar comprender la mentalidad y la
dimensión social e individual del hombre griego a través de su
proyección en las instituciones, el arte y la literatura en la Grecia
antigua y valorar la tradición clásica y su pervivencia en las
sociedades actuales.
Al primer curso corresponde la asimilación de los contenidos básicos de
lengua y de cultura. Concierne al segundo curso su consolidación y
ampliación, con un tratamiento específico de la literatura, los géneros
y los autores, que contribuya a profundizar en las raíces griegas de
nuestra cultura.
Objetivos
La enseñanza del Griego en el bachillerato tendrá como finalidad el
desarrollo de las siguientes capacidades:
1. Conocer y utilizar los fundamentos morfológicos, sintácticos y
léxicos de la lengua griega, iniciándose en la interpretación y
traducción de textos de dificultad progresiva.
2. Reflexionar sobre el léxico de origen griego presente en el lenguaje
cotidiano y en la terminología científica, identificando étimos,
prefijos y sufijos griegos que ayuden a una mejor comprensión de las
lenguas modernas.
3. Analizar textos griegos, originales, adaptados y traducidos,
realizando una lectura comprensiva y distinguiendo sus características
principales y el género literario al que pertenecen.
4. Utilizar de manera crítica fuentes de información variadas,
obteniendo de ellas datos relevantes para el conocimiento de la lengua y
la cultura estudiadas.
5. Reconocer y valorar la contribución de las diferentes manifestaciones
culturales de la Grecia antigua en diferentes ámbitos a lo largo de la
historia y su pervivencia actual.
Griego I
Contenidos
1. La lengua griega:
-
Del indoeuropeo al griego moderno.
-
El alfabeto griego. Pronunciación. Signos gráficos. Transcripción.
-
Clases de palabras. Flexión nominal, pronominal y verbal.
-
Sintaxis de los casos. La concordancia.
-
Sintaxis de las oraciones. Nexos y partículas.
2. Los textos griegos y su interpretación:
-
Iniciación a las técnicas de traducción y al comentario de textos.
-
Análisis morfosintáctico.
-
Lectura comprensiva de obras y fragmentos traducidos.
3. El léxico griego y su evolución:
-
Aprendizaje del vocabulario griego básico.
-
Formación de palabras. Prefijos y sufijos. Composición y derivación.
-
Helenismos en el vocabulario común de las lenguas modernas.
-
El vocabulario científico y técnico.
4. Grecia y su legado:
-
Sinopsis de la geografía e historia de Grecia.
-
La polis griega: organización política y social.
-
La vida cotidiana.
-
Religión y mitología griegas.
-
Literatura griega: géneros y autores principales.
Criterios de evaluación
1. Leer textos griegos breves, transcribir sus términos a la lengua
materna, utilizar sus diferentes signos ortográficos y de puntuación, y
reconocer el reflejo del alfabeto griego en el abecedario latino propio
de las lenguas modernas.
Con este criterio se comprueba si el alumno reconoce los signos
ortográficos básicos de la lengua griega y lee con soltura textos
breves. Asimismo, se comprobará la capacidad del alumno para transcribir
términos a su lengua materna y para relacionar los dos sistemas de
escritura, distinguiendo las semejanzas y diferencias ortográficas y
fonéticas entre ambos.
2. Reconocer en textos griegos los elementos básicos de la morfología y
de la sintaxis de la oración, apreciando variantes y coincidencias con
otras lenguas conocidas.
Este criterio pretende comprobar si se han adquirido las nociones de
morfología y sintaxis que permitan reconocer las características de una
lengua flexiva e identificar formas y funciones. Se relacionarán esos
elementos básicos con los de la lengua materna u otras conocidas.
3. Traducir textos griegos sencillos.
Con este criterio se pretende determinar la capacidad de reconocer las
diversas estructuras lingüísticas de una lengua flexiva mediante la
traducción literal de un texto a su lengua de uso. Los textos serán
breves, originales o elaborados, preferentemente en prosa ática de los
siglos v y iv a.C. y de dificultad mínima. Se valorará la elección
correcta de las estructuras sintácticas, de las formas verbales, de las
equivalencias léxicas en la lengua materna y del orden de palabras en el
proceso y resultado de la traducción.
4. Distinguir los helenismos más frecuentes del vocabulario común y del
léxico científico y técnico de las lenguas modernas, a partir de
términos que aparezcan en los textos.
Este criterio permite comprobar si e alumno es capaz de relacionar
términos de su lengua materna o de otras por él conocidas con el
correspondiente étimo griego. También intenta verificar si el alumno ha
adquirido un vocabulario básico que le permita deducir palabras,
teniendo en cuenta los procedimientos de derivación y composición, de la
misma familia etimológica y sus significados.
5. Leer y comentar textos traducidos de diversos géneros y distinguir
aspectos históricos y culturales contenidos en ellos.
Con este criterio se pretende determinar la capacidad de comprender el
contenido esencial de un texto, delimitar sus partes y establecer la
relación entre ellas. El estudiante podrá manifestar su competencia
mediante ejercicios de lectura comprensiva de textos con sentido
completo pertenecientes a diversos géneros literarios, análisis y
síntesis de los mismos, contrastándolos con textos de literatura actual
y valorando la posible vigencia de dichos aspectos en la actualidad.
6. Situar en el tiempo y en el espacio los más importantes
acontecimientos históricos de Grecia, identificar sus manifestaciones
culturales básicas y reconocer su huella en nuestra civilización.
Este criterio trata de comprobar que se sitúan en su época y marco
geográfico tanto los acontecimientos más importantes que jalonaron la
historia de Grecia, como sus manifestaciones culturales más
significativas. Se pretende también constatar si se es capaz de
reconocer los elementos de la cultura griega presentes en la actualidad.
El alumno podrá manifestar su competencia elaborando mapas y
desarrollando exposiciones escritas u orales sobre el mundo clásico. |