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EJERCICIOS CON TEXTOS
TEXTO 1
“ 1. El mundo es todo lo que acaece.
1.1 El mundo es la totalidad de los hechos, no de las cosas.
1.11 El mundo está determinado por los hechos y por ser todos los
hechos.
1.12 Porque la totalidad de los hechos determina lo que acaece y
también lo que no acaece.
1.13 Los hechos en el espacio lógico son el mundo.
1.2 El mundo se divide en hechos.
1.21 Cualquier cosa puede acaecer o no acaecer y todo el resto
permanece igual.”
L. Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus, 1-1.21.
Alianza Editorial, Madrid
1. Explica el significado de las siguientes
expresiones del texto: “mundo”, “hechos”, “espacio lógico”.
2. Explica qué quiere decir Wittgenstein con la frase “cualquier
cosa puede acaecer o no acaecer y todo el resto permanece igual”.
3. Relaciona el contenido del texto con las ideas empiristas de
Wittgenstein.
TEXTO 2
“111. Los problemas que surgen de una malinterpretación de nuestras
formas lingüísticas tienen el carácter de lo profundo. Son profundas
inquietudes; se enraízan tan profundamente en nosotros como las
formas de nuestro lenguaje y su significado es tan grande como la
importancia de nuestro lenguaje. Pregunté-monos: ¿Por qué sentimos
como profundo un chiste gramatical? (Y ésa es por cierto la
profundidad filosófica.) (...)
116. Cuando los filósofos usan una palabra ―”conocimiento”,
“Ser”, “objeto”, “yo”, “proposición”, “nombre”―
y tratan de captar la esencia de la cosa, siempre se ha de
preguntar: ¿Se usa efectivamente esta palabra de este modo en el
lenguaje que tiene su tierra natal? Nosotros reconducimos las
palabras de su empleo metafísico a su empleo cotidiano. (...)
118. ¿De dónde saca nuestro examen su importancia puesto que sólo
parece destruir todo lo interesante, es decir, todo lo grande e
importante? (Todo edificio en cierto modo; dejando sólo pedazos de
piedra y escombros.) Pero son sólo castillos en el aire los que
destruimos y dejamos libre la base del lenguaje sobre la que se
asientan.
119. Los resultados de la filosofía son el descubrimiento de algún
que otro simple sinsentido y de los chichones que el entendimiento
se ha hecho al chocar con los límites del lenguaje. Éstos, los
chichones, nos hacen reconocer el valor de ese descubrimiento.
L. Wittgenstein, Investigaciones filosóficas, Primera Parte,
111-119. Editorial Crítica, Barcelona
1. Explica el significado de las siguientes expresiones del texto:
“lenguaje”, “for-mas lingüísticas”, “sinsentido”.
2. Explica las semejanzas y diferencias más importantes que
encuentres entre el “primer Wittgenstein” y el “segundo
Wittgenstein”.
3. Explica la concepción Wittgensteiniana de la filosofía presente
en el texto.
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